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改革开放铸就高等教育腾飞发展

时间:2019-03-05发布人:王琪点击数:

1978年注定是被历史铭记的一年,十一届三中全会的召开,确定了中国对内改革对外开放的发展战略,从根本上改变了中国经济发展闭塞状态。伴随着“知识就是力量”,“尊重知识,尊重人才”改革开放的主旋律,教育的春天终于来临。

我是1978级的大学生,毕业后一直在高校工作,40年来,改革开放伴我同行,我目睹了国家在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域取得的巨大成就,特别对我国高等教育事业的天翻地覆的发展有深刻认识。

改革开放前文革期间的中国,读书无用论盛行,知识越多越反动,教师地位低下,即使能读上高中,学到的知识也十分有限,教材很薄,内容浅显,作业很少。至于大学,已经废除考试制度多年,只有通过推荐上大学的为数不多的工农兵学员。

1977年10月,传来振奋人心的消息,教育部决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试,这如同一道闪电,照亮了无数青年学子的求学梦,照亮了历史的天空,也照亮了一个民族前行的道路。

当时的国家伤痕累累,百废待兴,高等教育更是如此。首先是师资严重缺乏,不少老师是从中学调用来的,他们的专业知识已经放下太久。记得有位老师讲量子力学课,他诙谐地说,我就是一个“小不懂”,教你们这些“大不懂”。其次是教学条件、生活条件差,那是一个没有网络,少有电视,连收音机都不普及的年代。教室除了简易桌凳,就是三尺讲台加一支粉笔了;教材和图书资源匮乏,很难找到满意的学习资料;学生宿舍8人一间,自带被褥,唯一的个人空间就是一张床和床下的箱子;那时没有奖学金,能够拿到助学金的也只是每月4元;除了学习,需要自我打扫教室和宿舍,并参加学校的一些公益劳动,一些大龄同学还要通过其它劳动获取报酬养家糊口呢。

虽然条件艰苦,但大家珍惜来之不易的学习环境,学习欲望很强烈,上课聚精会神,课后自我钻研。不少同学对高等数学习题都是采用逐条过关的方式来加强基础训练,有的同学找到一本好的教学参考书,常采用手抄的方式进行保留。那年代考试不及格的人数寥寥,偶有不及格课程,也是懊恼不已,深感耻辱。

随着国家经济的发展和改革开放的深入,中国高等教育与改革开放初期比较发生了巨大变化,教育规模持续快速增长,跃居世界第一位,进入到了高等教育大众化阶段。中国高等教育的办学质量有了极大的提升,开始与国际高等教育最新发展同频共振,整体进入世界中上水平。《中华人民共和国高等教育法》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列文件,加快了中国高等教育改革的步伐,保证了高等教育事业的健康持续发展,科教兴国战略得到充分实施。 “双一流”大学、中外合作办学、应用型大学、民办高等教育、职业技术学院、网络高等教育等各种高等教育形式如火如荼的建设,成功探索出一条适合中国国情的高等教育发展道路。

看如今之高校,办学规模、办学水平、办学条件得到极大提升,呈现一派欣欣向荣、蒸蒸日上的新气象,南京工程学院的巨变就是全国高等教育发展的一个缩影。校园里高楼林立,道路宽敞,教室明亮;图书馆藏书量大,各类数据库、电子期刊、电子图书和多媒体资源齐全;实验室各种仪器设备完整,满足学生实验、实习和实训的要求;学生可以利用PPT、在线开放课程、视频公开课等多种形式进行学习,并通过电脑或手机,获取各种网上学习资源;师资力量充分保障,高层次人才不断引进,学历结构、职称结构得到优化;教学内容不断更新,教学方法不断改进,教学手段不断提升;教师科学研究水平逐年上升,科研成果层出不穷,服务社会的能力显著增强;学生开展科技创新活动硕果累累,专利、论文、获奖的数量和层次不断上升;学生宿舍条件极大改善,配备有空调、淋浴、无线上网和独立的学习空间;教学管理、后勤服务水平等也都提升到新的高度。

东风激荡,大潮奔涌,改革开放40年来,高等教育从高速增长到高质发展,从一个方面映射出中国改革开放四十年的壮丽图景。然而,发展无穷期,改革无止境。可以预期,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,改革之路将越走越宽,开放之门将越敞越大,我国的高等教育事业也必将乘风破浪,取得更加辉煌的成就。

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